简介：摘要散文一般不以人物形象为主，但鲁迅在《朝花夕拾》这部回忆散文集中却塑造了很多人物形象。本文从作者的情感角度出发，将《朝花夕拾》的人物分为三种类型，并将其与鲁迅小说人物进行对比，从而总结出《朝花夕拾》的人物特征。

简介：我在大型现代眉户剧《谷雨》中饰演梅子一角,参加第八届中国戏剧节获得了表演奖。借此机会,我谈谈对梅子人物形象塑造的体会。《谷雨》是一出反映农村题材的现代戏,写了村支书谷雨为改良苹果品种,请来省农大专家,不巧该人却是自己20年前被迫离开的初恋情人关山。乡长梅子为了自己官升一级,从中作梗,挑唆谷雨的丈夫刘火生赶走关山……一切由家庭矛盾而引发的社会

简介：向全球播放国家形象宣传片是中国为柔和自己海外形象所做的系列努力的一部分，这一举动的背景是全球对中国的关注度越来越高。

简介：<正>李清照一生经历了北宋末年至南宋初年动荡不安的生活,曲折的生活经历成为她创作的宝贵资源,在她留下的诗作中,我们可以清楚地看到诗人的心路历程,可以听到诗人的每一声欢笑、每一声叹息,可以看到她如何从一个不谙世事的少女到一个饱经沧桑的老妇。读她的一首首诗作,就是在

简介：

简介：<正>近年来,好莱坞电影兴起了经典童话改编热,大批童话改编电影如雨后春笋般呈现出来。1937年由格林童话改编的迪斯尼动画片《白雪公主与七个小矮人》(以下简称《白雪公主》)轰动一时,2012年改编后的《白雪公主:魔镜魔镜》(以下简称为《魔镜魔镜》)也又以崭新人物形象与故事情节赢得人们的广泛关注。遥距75年,两部电影呈现了不同的"白雪公主"这一银幕形象。电影在反映

简介：摘要人物形象分析是小说教学中的核心部分,在实际教学中,教师可以引导学生通过人物描写的具体方法、联系社会背景、细节描写和故事情节来分析人物形象。

简介：【摘要】互联网技术愈发成熟，促进了各行各业的健康发展，在教育行业中运用互联网技术，形成了一种新的教学模式，就是多媒体教学。多媒体能够给学生丰富的图片、音频、视频，刺激学生的感官，吸引他们的注意力。在小学数学中有效的运用多媒体，培养小学生的数学形象思维，促进小学生的全面发展。

简介：我把魏则西的新闻发给朋友看的时候,跟他聊了很多。末了,他说了一句：＂我从你身上,看到了一个医学生的焦虑。＂我想了想,没有否认。果壳网的文章《免疫疗法,你需要知道的真相》里,一名生物医药行业的从业者提到,现在看到的癌症免疫治疗宣传极有可能是骗局,但真正的免疫疗法是一个颇有前途的癌症治疗方向。十多年来,一些关于黑心医生的报道不断出现在我们的视野里,在舆论的放大作用下,

简介：摘要在教学过程中开发学生的智力,发展学生的思维能力是教学的基本规律之一.具体到语文教学上,则表现为思维与语文教学中的写作、阅读、说话、听话等的联系.思维训练过程还可以分为形象思维训练、辩证思维训练和创造性思维训练等等,以此来提高语文教学中的思维能力.

简介：摘要校本课程《初中学生形象设计》一课是针对处于青春期的初中生而开发研究的适合学校教学和学生实际的课程，可以兼顾美育与德育。利用美术教学活动的三个课时，以学生为主体，运用各种教学手段，结合生活实际，形象、直观的展示和表现现代中学生活泼、大方、健康向上的形象，引导学生树立正确的审美观、价值观和人生观。

简介：摘要《语文课标》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”总目标提出“在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”不少教师习惯了以同意结论灌输的方法。其结果是抑制了学生比较、联想和想象的能力，进而抑制了学生的创造性思维，最终结果是导致学生的创造潜能得不到应有发展。学生自然也就不喜欢语文课。

简介：媒体通过对事件的“选择”和“凸显”，形成一定框架，参与到社会事实的构建过程中。大众传媒对“90后”大学生的报道反映了媒体的框架构建，同时影响着人们对“90后”大学生社会形象的定位。

简介：随着社会的发展,人类文明的进步,形象设计已经成为人们生活中不可缺少的组成部分。特别是我国经济的迅猛发展及与国际上的交往日益扩大,人们也越来越注重自身及关注他人的形象。人们的形象效果对于择业、工作、生活、社交等活动均会产生重要的影响。大学生在毕业就业面试环节中,做为学校,也十分有必要为学生提供这方面的专业知识的讲解与培训,为大学生顺利就业提供切实可行的帮助。

简介：摘要教具在小学数学教学中有着相当重要的作用，在教学中，恰当地运用教具可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，以及学生动手操作能力和空间观念。

简介：

简介：多年的教学实践告诉我们：教学要“以学生为本，为每一位学生的发展服务”，作为政治课教师在教学上要力求做到政治理论生活化、抽象理论形象化、枯燥理论生动化、陌生理论熟悉化。

简介：摘要：在中国国家形象对外传播中，来华留学生具有“中国故事国际讲述者”的身份优势。本研究从汉语教学的改革入手，完善课程设置，改进教材教法，加强师资建设，增加体验活动，让留学生能全方位、多维度地完成中国形象的自我构建，并在此基础上积极对外传播中国形象。

简介：【摘要】互联网技术愈发成熟，促进了各行各业的健康发展，在教育行业中运用互联网技术，形成了一种新的教学模式，就是多媒体教学。多媒体能够给学生丰富的图片、音频、视频，刺激学生的感官，吸引他们的注意力。在小学数学中有效的运用多媒体，培养小学生的数学形象思维，促进小学生的全面发展。

简介：摘要：新一轮课程改革对高中物理教学的要求越来越高。物理知识的内容是抽象的，概念是复杂的，而传统的物理教学方法对学生的形象思维能力的培养是不利的。在新的教育环境下，高中物理教学应不断完善，注重形象思维的训练，使学生在轻松、融洽的环境中学习更多、更全面、更实用的物理知识，从而帮助学生建立起自己的知识系统，从而更快地实现教学目的。