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简介：现实生活中，轴对称图形以其美观、实用等特点，有着广泛的应用，考试题目与实际联系是近年来的热点，轴对称图形的设计是考查学生综合素质的好题目。

简介：　　在中学阶段的几何学习中,我们要学习很多基本图形.这些基本图形对于我们学习轴对称的性质有着很重要的作用.下面,我们就中学阶段所学的一些基本图形是不是轴对称图形以及图形所包含的对称轴的条数进行分类归纳,列表如下.……

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简介：<正>“开发智力”是现代教育特点之一,也是我国教育界普遍关注的课题。多年来许多同志围绕着这一课题进行了一系列有益的探索,有的从改革课堂教学方法着手,有的从改革课程结构着手……我们则想从左右半脑“对称发展”这个

简介：【楹联趣事】五祥挥写抗日对联抗战伊始，日本军国主义者疯狂叫嚣要在几个月之内亡我中华。他们的一些反华文人也竭力为侵华战争摇旗呐喊，写了一些诗联，肆意侮谩我中华民族。其中有一副对联的上联是这样写的：“日本东升，光耀中华民国。”这是利用自然景象，刻意侮辱我国，因而激起中国人民的极大愤怒。

简介：轴对称图形是一类特殊的图形，它具有许多重要的性质，应用这些性质可以解决许多问题．轴对称图形在日常生活中应用十分广泛，因此同学们要重视这一内容的学习，通过学习要达到“四会”．

简介：数学家哈尔莫斯曾说过：“哪里有数学，哪里就有美．”近年来，中考命题者精心编拟了一类考查“轴对称图形”和“中心对称图形”中考题，旨在考查学生观察、分析、想象、应用等能力．现以2004年中考题为例，予以说明．

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简介：函数中的对称问题是函数的重要性质之一，它是研究函数的性质，作出函数图象的重要依据，也是高考试题中常考的考点之一，处理函数的有关问题要注重研究其对称性，利用数形结合的方法解决问题．函数图象的对称性有图象关于点的对称及关于直线的对称，下面分别讨论．

简介：　　上一套轴对称测试题你做的情况如何呀?再试试林老师给你精心准备的这套题,你肯定会有新的收获.……

简介：　　一、考查轴对称图形的识别　　例1下列图形中,是轴对称图形的是().　　解析:选项A中的两个小狗虽然一样,但是沿着任　　一条直线对折,直线两旁的部分都不能互相重合,故不是　　轴对称图形.B是轴对称图形,C与D显然不是轴对称图　　形.故选B.　　……

简介：纵观近几年的中考题，有许多自编题都可以从课本中找到它的“影子”，这类试题强调基础，突出能力，注重情景的变化与条件的局部改变，给我们一种全新的体验。如果同学们在平时做题目时多一些反思，就能看清这些题目内在本质。

简介：高中数学问题中，存在很多对称的形或式，发现、挖掘、创设数学中的对称性会给解题带来意想不到的效果，因此，巧妙利用对称原理，可更好地启发解题思维．

简介：求已知点P（x0,Y0）关于直线y=kx+m的对称点P＇（x,y）,通常是解方程组{1/2（y+y0）=k·1/2（x+x0）+m（y-y0）/（x-x0）=-（1/k）但当k=±1时,可直接用对称轴方程y=±x+m即x=±y±m代换以求P＇点的位置。定理1若P＇（x,y）是点P（x0,y0）关于直线y=x+m的对称点,则{x=y0-m,y=x0+m。证明比较简单,兹从略。特别地,当m=0时,点p（x0,y0）和点p＇（y0,x0）关于直线y=x对称。推论1曲线f（x,y）=0关于直线y=x+m对称的曲线方程是f（y-m,x+m）

简介：对称是高中数学的一个重要内容，分为中心对称和轴对称两大类型，最常见对称有，

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简介：摘要对称问题是高中数学的重要内容之一，为使对称问题的知识系统化、条理化、规范化，我们可以把直线中的对称问题主要归纳为点关于点对称，线关于点对称，点关于线对称，线关于线对称问题，下面我们来一一探讨。

简介：一、基础知识精要1．轴对称、对称轴、对称点把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称。这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。