简介：本文通过通过文献资料法与逻辑分析法首先探讨了新媒体时代武术影视作品的传播环境,认为在新媒体环境下武术影视作品传播具有模式多元化,内容碎片化,渠道分众化的特点。其次探讨了新媒体时代对我国武术影视作品发展的影响具有受众主动性增强,受众人群逐渐扩大,运营方式新颖化等;最后对新媒体时代武术影视创新发展提出了相应的策略方法,认为当前环境下应当重视微博、微信等进行多渠道宣传;加强国际化的营销视角;多元化延伸,实现武术影视作品价值。

简介：近年来,随着经济的飞速发展和人们生活水平的不断提高,跟随热播剧去外景拍摄地旅游已成为许多年轻人最新潮的出游方式。伴随着影视剧《花千骨》的热播,该剧许多外景拍摄地已成为游客出游目的地的优先选择。以热播影视剧《花千骨》为例,为旅游者设计出一条最合适的体验游线路,旨在为促进其他影视作品拍摄地旅游业发展提供参考。

简介：近年来,我国部分影视作品呈现弱化“人民性”倾向.创作中对受众审美异化现象的过度迎合,打破了影视作品原有的平衡状态,失去了其应有的美育与社会导向功能.对影视作品在“人民性”上的表现进行多角度解读,通过从叔本华“豪猪理论”得到的启示,对影视作品在“人民性”方面的发展进行总结与探索.

简介：摘要：红色影视作品具有鲜明的政治导向和较高的教育价值，与我国思想政治教育的德育要求高度一致，体现和传播了中国共产党和中国人民在革命、建设和改革时期的艰苦创业、不屈不挠的精神风貌。当前，高校思想政治教育面临着一系列巨大的风险和挑战。充分发挥红色影视作品的教育功能，意义深远。

简介：内容摘要：随着互联网科技的发展，影视文化的传播不再受到时间和地点的限制，尤其是智能手机的普及，影视作品甚至可以随时随地进行观看。在这样一个媒介化的时代，青少年和影视文化的联系越来越密切，它已成为青少年接受社会教育的一种重要方式。影视文学专业强调理论与创作实践的结合，在教授文学相关理论知识、分析经典作品的基础上，更应注重对学生的启发和写作基础训练，进而引导学生进行自主、积极的剧本灵感创作和相关写作。互动式的教学探索更强调激发学习兴趣、鼓励创作热情。在基本课堂教学的基础上探索多种形式的互动教学，有益于文学写作开拓新思路，寻找独具特色的培养模式和独特的风格定位。

简介：

简介：学生短片的创作是影视行业的未来,学生作品所折射出的价值观,体现了作品的意义和作者的思想,学生作品价值观的形成与培养依赖于影视教育对个人知识结构的建构与累积。本文通过北京电影学院国际学生影视作品展中具体的学生作品案例,分析和归纳国内外学生创作者的价值观特点与差异,进而探析影视教育对于学生创作的影响,以期反馈、启发、优化当下的电影教学。

简介：影视作品以其＂图文声像并存＂的优势,深刻地影响着大学生们的生活理念、审美品格和价值追求,将优秀影视作品运用到＂思想道德修养与法律基础＂（以下简称＂基础＂）课程教学,可以增强＂基础＂课的实效性。文章从优秀影视作品在＂基础＂课程教学中的价值优势、选择原则和教学模式三个方面展开探讨,并提出教改意见和措施。

简介：【摘要】视觉说服是通过图像进行视觉传达，说服观众接受和理解传播者所想表达的意义。影视作品中的视觉形象选择、标记性、以及视觉结构的不确定性都会对影视形象说服效果产生影响。主旋律影视作品如《建党伟业》《1921》《觉醒时代》中对革命者的形象塑造，体现了视觉说服机制的功能。对影片视觉说服机制的运行进行分析，将有效提升视觉说服的传播效益。

简介：【摘要】在诸多的少数民族题材电影中，《冰山上的来客》堪称经典之作。电影是对社会生活的再创造，民俗文化则是电影中必不可少的要素。对少数民族民俗风情的合理展示不仅让人看到一幅幅生动鲜活的少数民族风情画，更能让人透过影片中民俗文化的展示发掘其内涵及其多样的表现形态。

简介：摘要近些来年，影视创作一个突出的特点就是越来越多的作品改编自网络文学作品。这一方面扩大了影视创作的题材和内容，也从某些方面改变了影视剧创作和发展的生态。本文试从现象和原因入手，探讨网络文学改编对影视剧的影响和这一现象未来的发展趋势。

简介：本文通过行为艺术运动在电影中的运用与体现,对行为艺术运动的美学价值与文化意义进行研究与思考,深刻挖掘出行为艺术文化的内涵以及在电影中的属性应用特点,从而为行为艺术与电影提供了一个新的发展领域。虽然电影只是行为艺术运动的一种表现手段,但二者之间的关系非常密切,电影以行为艺术这一内容丰富了自身的表现形式,行为艺术开拓了电影的影响面及研究范畴。

简介：影视产业的发展要以内容为“火车头”，带动相关产品和产业的综合开发，目前我国的影视作品只存在单一的版权运营模式，缺乏统筹性与多元性。本文从韩剧《来自星星的你》的成功案例出发，探讨我国影视版权行业可资借鉴的作品价值开发模式。

简介：金奖以色列《暗夜》；银奖德国《我们在极乐世界的兄弟》；铜奖美国《零记者》。

简介：摘要： 《小舍得》 是 2021 年上映的家庭伦理类电视剧，多个故事情节与“寓言 式批评”方法中的内容相契合。近年来，中国有学者对于本雅明的“寓言式批评” 提出自己的观点，其中，较具有代表性的是周志强教授提出的寓言式批评三种想 象力： 辩证意象的想象力方法、社会式想象力的方法、乌托邦的想象力的方法， 文中将结合寓言式批评三种想象力方法，从寓言式批评的视角切入，对批评方法 在电视剧中的具体应用进行阐述。

简介：摘要：主旋律影视作品从诞生开始，就是党和国家进行主流意识形态和社会精神文明宣传的重要工具。其自身所蕴含的政治性、导向性、教育性与高校思想政治教育的方向和目的相契合。因此，将主旋律影视应用于高校思想政治教育，对创新其教学方式、丰富其教学内容，增强思想政治教育的实效性具有重要意义，也有助于大学生形成正确的人生价值观。

简介：摘要：

简介：摘要：在开展高中英语教学过程中，教师要立足于高中生的身心发展特点及学习特点，对高中生进行科学、有效地引导，使高中生深入地参与到英语知识的学习及思考当中，以提升高中英语课堂教学实效性。本文在对高中英语教学问题研究过程中，注重探索欧美影视作品辅助高中英语教学的方式方法，对相关研究经验进行了归纳和总结，希望能够为高中英语教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。

简介： 【摘要】 目前红色影视作品嵌入高校的思政课教学，已成为思政课教学改革的重要途径之一。什么样的红色影视作品适合嵌入思政课教学以及如何将红色影视作品嵌入思政课教学是笔者在多年的教学实践中一直探讨的问题。本文以电视剧《觉醒年代》为例进行阐述和分析。

简介：本文节选自北京电影学院硕士毕业论文，该文对历届“北京电影学院国际学生影视作品展”相关的中外学生作品进行了多个角度的比较研究。本文选取其中的部分比较结果，所涉包含“十年作业纵向考量”“各国作业横向考量”“各国历届获奖比较”“中国作者年龄比较”四个不同维度。