简介:摘要目的调查张家口市民营口腔诊所急救管理、医生掌握急救知识的情况及其影响因素,为加强民营口腔诊所急救管理、提升医生急救能力提供建议及参考。方法采用自行设计的调查问卷,于2019年6—10月,对张家口市64家民营口腔诊所的192名医生进行问卷调查,有效问卷171份。调查内容包括口腔医生基本情况、急救培训情况及急救知识的掌握情况,诊所急救管理情况等。对计数资料采用频数和百分比表示,计量资料采用±s表示,急救知识得分的单因素分析采用Mann-Whitney U检验。结果张家口市民营口腔诊所医生急救知识的掌握情况较差,得分为(51.8±14.6)分,其中得分≥60分的仅占19.3%。诊所医生参加急救知识培训和应急演练的比例偏低;配备有全套抢救设备的诊所仅占7.8%。参加应急演练和急救知识培训医生的急救知识掌握得分高于未参加培训医生的,差异有统计学意义(P<0.001)。结论民营口腔诊所应定期组织诊所工作人员参加急救培训和应急演练;应制定急救应急预案、配备完备的抢救设备与急救药品;口腔医生应加强急救知识学习。
简介:目前我国法律诊所教学模式正在快速的推广开来,诊所学生的数量不断增加,诊所学生在法律界所担当的角色也正在不断加重,而我国法律规定中尚未有任何关于诊所学生出庭资格的相关制度,这使得诊所学生的问题成为法律界与法学教育界一个重点关注的问题。有关诊所学生出庭资格问题的研究,目前国际上具有代表性的国家是美国,其诊所学生出庭资格的实践研究对我国本课题的确定与解决具有可借鉴价值。本文首先对我国诊所学生出庭资格的情况及面临问题进行了基本论述,其次对国内外诊所学生出庭资格所做的尝试进行了较深入的研究,明确不同尝试方案的优势与不足,最后提出我国适用的学生出庭资格相关建议。
简介:【摘要】当前远程医疗服务中存在的合作不规范,信息安全无有效保障、医疗机构的人员、设备设施能力不足等问题凸显,本案针对违反《远程医疗服务管理规范(试行)》的要求开展远程动态心电图诊断服务的医疗机构进行处罚,适用法律准确,处罚得当,对各地落实相关规范确保远程医疗安全具有示范意义。
简介:摘要 为了弥补传统理论讲授型教学模式的不足,诊所式教学法作为法学教育中的实践课程受到关注。但在引入和实践过程中对这一模式存在诸多理解上的混乱和局限性上的认识不足。文章在分析了诊所式教学法与其他实践性课程及理论课程的区别后指出,这一模式存在诸如教育定位上较理论课程更侧重效益而非正义的考量、不足以应对规模化教学需要,以及知识传授碎片化、案源缺乏等诸多问题,因此其只能是我国传统理论讲授为主模式的补充而非替代。