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  • 简介:在高二思想政治课教材102页分析主要矛盾时指出:“在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用”;教材的116页在分析内部矛盾时指出:“事物的内部矛盾足事物发展的源泉,决定事物的性质和发展方向”。这是否意味着“主要矛盾”与“内部矛盾”是一回事呢?不然,两者的关系应该是较明显的。下面谈谈自己的一点体会。一、两者的相互联系1.两者都是从矛盾角度对问题进行分析的。“主要矛盾”与“内部矛盾”都是从事物自身包含的“既对立又统一关系”角度出发,一个从动因根源,

  • 标签: 高中二年级 思想政治课教材 教学内容 “主要矛盾” “内部矛盾”
  • 简介:既然阶级斗争总是根本利害不同的人的对抗和冲突,那么在特定条件下人民内部出现的暂时的、局部的对抗,比如不同村组的农民相互争斗,个别企事业单位中工作人员之间打架相骂,少数地区公路上农民拦车哄抢化肥……能否说成是人民内部的阶级斗争呢?也不能。因为,对抗性矛盾矛盾斗争的对抗形式两者是不同的。前者是矛盾的性质问题,后者是矛盾的斗争形式问题。

  • 标签: 对抗性矛盾 阶级斗争 人民内部 企事业单位 工作人员 对抗形式
  • 简介:2002年第6期李友焱老师一文,认为中日民族矛盾上升为主要矛盾的时间为1935年华北事变.对于30年代中日民族矛盾何时上升为主要矛盾,史学界一直有争议,目前尚无定论.笔者认为,中日民族矛盾上升为主要矛盾的时间为1931年九一八事变更为确切些,主要理由如下:

  • 标签: 日本 民族矛盾 中国 社会主要矛盾 时间 历史
  • 简介:摘要 在教育教学的过程中,学生之间学生之间难免会产生这样或那样的矛盾,也不乏有上升到家长矛盾层面的事发生,这种现象形成的原因是多方面的,作为教师,了解始因并找对解决方法从中调节是必要的,解决重要的是双方面产生的矛盾时,能坦诚相待,以教师为杠杆,三方共同努力,将矛盾化解,以实现教师和家长之间的沟通,同学之间的和睦相处,以此推动教师教育教学的健康发展,给学生创造一个良好的学习环境。

  • 标签: 教师杠杆调节作用 有效性沟通 家庭教育 学生矛盾 家长矛盾
  • 简介:诗人唐是曾精辟地概括过四十年代以《诗创造》、《中国新诗》为中心所形成的一个知识分子群体的思想特色,中国新诗派诗人不愿放弃五四知识分子精神传统和立场,中国新诗>

  • 标签: 中国现代 哈姆莱特中国 心态思想
  • 简介:《我这一辈子》反映了老舍"虚无"与"反虚无"的矛盾思想,内容上以"N起N落"的宿命模式呈现出虚无主义色彩,情节上则从个体叙事出发,从人生虚无扩散到对宗教、政治等价值的反叛,强调偶然性,执着地塑造孤立个体,而"人味儿"等个别语词的频繁出现又显示了对人生价值的肯定,与虚无主义形成对立。

  • 标签: 老舍 《我这一辈子》 虚无主义 “反虚无” 个体叙事
  • 简介:大学生思想政治教育与社会环境是一种既对立又统一的关系,其对立表现为社会环境与教育者、受教育者、教育内容和教育方法之间的矛盾。加强思想政治教育系统的自身建设和优化思想政治教育的社会环境是解决思想政治教育与社会环境之间的矛盾的根本途径。

  • 标签: 思想政治 教育过程 社会环境 教育者 受教育者 矛盾
  • 简介:当前,“思想道德修养与法律基础”课教学存在着一些矛盾,即教材内容“多”与“实”的矛盾;上大课与因材施教的矛盾;教学方法老套与道德教育规律的矛盾;考试形式单一与客观评价学生道德和法律素质的矛盾。要解决这些矛盾和问题,领导重视是关键,改进教学方法是重点,教师人格导弓l是基础,优化考核方式是手段。

  • 标签: 思想道德修养与法律基础 教学 矛盾 对策
  • 简介:新时期中国社会主要矛盾转型后,大学生思想政治教育的主要矛盾,表现为大学生思想政治教育培养合格的社会主义事业建设者与可靠的社会主义事业接班人这个总目标,与大学生思想政治品质发展不充分、不平衡之间的矛盾。大学生思想政治教育需要从实际出发,充分重视学生发展过程中出现的两个"不充分"与一个"不平衡"等基本事实,发现并解决大学生经济生活发展的不充分所产生的思想观念问题、大学生精神生活发展不充分而形成的思想观念问题、大学生发展现状与个体发展期望之间的不平衡所引发的思想观念问题,构建新时期大学生思想政治教育的差序格局,从而为培养合格的社会主义事业建设者和可靠的社会主义事业接班人而努力。

  • 标签: 思想政治教育 主要矛盾 差序格局 大学生
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-27
  • 简介:诗人唐是曾精辟地概括过四十年代以《诗创造》、《中国新诗》为中心所形成的一个知识分子群体的思想特色,中国新诗派诗人不愿放弃五四知识分子精神传统和立场,中国新诗>

  • 标签: 中国现代 哈姆莱特中国 心态思想
  • 简介:影响未成年人思想道德建设效率与效益的因素有很多,根据我近二十年的未成年人思想道德建设的实践和思考,我认为十一对矛盾对未成年人思想道德建设的效率与效益的提高影响深刻且至关重要:

  • 标签: 思想道德建设 未成年人 矛盾 孩子 实践 因素
  • 简介:

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  • 简介:摘要《莫须有先生传》与《堂吉诃德》读后便会感受到其内在的联系与照应,而两部书中的主仆关系的人物设定更是诠释了“迂狂文士”、“疯癫骑士”的主形象与具有极强的功利主义色彩并带有关爱性的仆形象。堂吉诃德身上的喜剧荒诞与悲剧崇高的糅合与莫须有先生的“堂吉诃德气”在仆形象的烘托中更显突出,反讽与标新的主题在特定的时代用特定的角色予以表现。

  • 标签: 堂吉诃德 莫须有先生传 主仆形象 比较分析
  • 简介:

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  • 简介:口语修辞有自己的结构格式,并有其特定的表达效果,它比起书面语来尤其讲究情景作用和感情色彩,以求给听者以强烈的印象。南京方言中有这样一些说法,“好得一塌糊涂”、“活丑”,这在外地人听来,会觉得很可笑,但只要细细一想,就会感受到其中强烈的表情达意的作用。本来语言要“通”才具有修辞作用,但这种“不成话”的修辞手法却利用了相反相成的矛盾性,显出了口语的活生生的情趣。我们姑且把这种手法称之为“矛盾格”。

  • 标签: 口语修辞 矛盾性 结构格式 表达效果 感情色彩 南京方言
  • 简介:电力线路是把电能输送到千家万户的载体,是重要的社会公用设施,其安全运行关系到每一位用户的切实利益,也关系到社会公共安全。架空电力线路之下的树障是影响安全可靠供电的最大隐患,"树"与"线"距离过近易导致线路跳闸、人身触电或财产损害,妨碍供用电秩序,危害公共安全。尽管《电力设施保护条例》划定电力设施保护区并禁止在高压线下植树,但"树""线"之争始终困扰着供电企业。排除线下树障,治理安全隐患,呼唤着立法完善与实践创新。

  • 标签: 电力设施保护 架空电力线路 供电企业 危害公共安全 社会公共安全 电能输送
  • 简介:在不同的年代成长起来的两代人——祖辈和父辈,对孩子的教育,难免会有不同的观点和方法,由此造成的育儿矛盾,该如何化解?

  • 标签: 矛盾 育儿 父辈 祖辈
  • 简介:中国当代文学界最高奖项“茅盾文学奖”得主张平,是靠他那充满悲切诗意的家庭苦情小说人物和具有高度概括力的现实生活人物,那观察与理解生活独特感受产生的思想内涵,那隽永清逸的叙述语言和跌宕起伏的结构方式立足于文坛的。

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