简介: 【摘要】中学语文作文在语文考试成绩总分的占比是非常大的,也是各位中学语文教师最重视的教学内容。在新课改背景下,如何让学生快速提升语文作文成绩,如何让学生在中学阶段打下作文的坚实基础,是所有中学语文教师最重要的教研课题之一。据此,笔者将根据自己的教学经验,分析中学语文教师应如何上好作文课,希望能帮助中学语文教师找到科学的作文教学策略,有效提升学生的作文能力。
简介:摘要:情景教学法,即老师通过有目的的创设一些具有情绪颜色和形象主体的环境,引起学生情感上的共鸣,从而引导学生主动的理解并掌握教学的内容。小学阶段,学生在学习的过程中更多的凭借自己的兴趣特点对知识进行选择性的了解。同时,受到阅历和认知能力的局限,学生更愿意主动的去了解与自己周边生活相关的内容。因此,情景教学法逐渐被广泛的应用到了小学数学的教学课堂上。
简介:摘要:在我国教育事业不断改革发展的背景之下,数学作为职高教育中的重要课程,其教学任务不止要锻炼职高学生的数学思维、培养其职业化数学能力,还要在教学过程中不断引导学生自主学习,以期来培养学生的自主学习意识、实现全面综合发展,因此,职高数学教师应该基于职高的教学特点,积极探究如何在职高数学教学中引导学生自主学习、培养学生的自主学习能力。本文通过分析职高数学教学中引导学生自主学习的价值,研究了具体的策略。
简介:摘要:初中英语写作教学主要是为了培养学生口语能力,营造英语环境,提升初中学生对英语的使用频率,优化学生使用技巧。作为初中英语教师要科学有效地帮助学生突破写作难点,有意识地帮助学生形成适合自己的写作策略,让学生运用所学英语知识正确的表达所想所思,描述所见所闻,让学生成为写作的主体,从而有效提高英语写作教学质量。