简介：针对跨境电商飞速发展导致人才缺口持续加大的问题,提出跨境电商人才需要具备外语交流、外贸实务、网络技术、国际物流和跨文化沟通等五个方面的素质,认为校企协同育人应是跨境电商人才培养的首选模式。构建了校企合作指导跨境电商实习、依托企业以赛促练、学生代理企业产品和共建跨境电商人才培养的课程体系。

简介：家校联系是学校了解学生,进一步促使学生健康成长的必要措施。我校生源大多数是外来务工子女,家长的文化程度普遍不高,大多数家长在城市忙于生计,对孩子关注不够,在对孩子教育方面,主要依靠学校和老师,致使学校教育单薄无力,所以要使家校共育做到更好、更优必然非常艰辛。

简介：

简介：教育设计是教育研究的一种新方法,是家庭教育理论研究与实践创新的桥梁。创意设计是德育工作者对教育理念解读后的一种理念升华、对教育实践诠释后的一种发散思维、对教育灵感反馈后的一种精彩呈现。家庭教育设计研究要从关注其重要性、操作性与实效性入手。

简介：摘要随着当前我国的国民经济迅速的发展,供电事业的发展十分迅猛,社会对电能的资源需求也越来越大。电能表示是电能计量重要的工具,同时也是电费结算时的依据,因此电能计量的技术与管理工作成为了电力营销工作重点,人们对电能表的修校提出了更高的要求,因此加强电能表修校技术志在必行。本文分析了电能表的检修技术和检修方法以及电能表校验技术和校验方法。

简介：摘要本文介绍了轴系校中静态因素分析与解决方案，包括零件生产制造误差、零件安装误差、校中临时支撑的影响、轴系设计结构、轴承刚度、储存等因素。

简介：摘要在我国经济飞速发展与科技水平逐步提高的背景下，能源需求量也在加大。电能作为一项重要的可再生资源，是社会经济发展和提高的核心之一。而在这一领域，电能表作为一项关键的计量器材，它的计量准确性和严谨性直接影响大众生产生活的各方面。伴随着国内电网建设进程的深入，电能表作为电能计量器材，其准确性更是直接影响到供电、用电等各环节的经济效益。笔者研究了干扰电能表准确性的各种原因，并针对性的提出了一系列建议性解决方案与策略。

简介：高等职业教育中人像摄影课程是一门实践操作占比很大的技能训练课程。为培养社会适应能力强,符合岗位需求的高素质技术技能人才,需从人像摄影企业获取市场发展最前沿信息,深化校企合作,及时调整实践课程教学方法。

简介：体验式学习是个过程,是通过参与直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。新课标强调体验性学习,提倡学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,即用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去感悟。在聋校数学教学中开展体验式学习对因听觉障碍而缺乏生活经历与体验的聋生尤显重要,让聋生在各种情境、操作实践、自主探索、合作交流及生活实际中体验;在体验中思考,在体验中创造,在体验中抽象,在体验中升华。

简介：摘要随着科学技术的日新月异，云计算、大数据、移动互联网等现代信息技术正深刻地改变着人类的思维和生活，对教育也产生了革命性的影响。借助网络对原有家校互动模式进行有效的拓展与补充，构建网络环境下多元化、时代化、全方位、开放式的家校互动新方式和新途径，具有现实意义和时代意义。

简介：

简介：

简介：通过对中等职业学校教师心理素质的内涵和现状的探讨,发现教师面对中职学校中较难教育与管理的学生群体,工作中存在针对性不强、方法简单等问题。分析了问题产生的原因,并提出了中职校教师心理素质培养的方法。

简介：本文论述广西理工职业技术学校科研兴校发展战略,通过建立＂四级管理,制度激励,创新驱动,绩效挂钩＂的科研管理机制,促进内涵发展,取得较大的成效,为学校管理提供参考。

简介：“校企合作、协同育人”是地方本科院校实现高素质应用型人才培养的重要途径。构建动物医学专业“冠名班”培养模式，从共建教学指导委员会、课程体系设置、三段式人才培养模式、开展创新教育活动等方面进行阐述。通过完善“冠名班”人才培养模式，谋求市场经济形势下地方本科院校生存发展的新视角、新路径。

简介：

简介：摘要苏联教育家提出“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合”。微信一经面世，以其互动性、便捷性、多媒体化、便宜等优势成为家校合作的首要沟通选择。因此，教育工作者尝试探讨微信在家校合作中的实际应用，使微信更好地为家校合作服务。

简介：四川长江职业学院作为具有港资背景的特色高职院校,在产教结合校企合作层面,积极探索具有自身特色的产教融合模式,从创新机制、运营机制、管理机制的维度,构建高效且符合学生与企业需求的机制创新,打造具有特色的全新校企合作产教融合机制。

简介：为贯彻全国教育大会精神,深化产教融合、探索校企合作项目建设机制,提高人才培养质量,更好地服务国家战略和区域经济社会发展,支撑企业提质增效,职业院校应该积极开展职业教育校企深度合作项目建设工作。本文通过浅谈校企合作双赢模式,进一步研究了校企合作可以提高学生就业率,促进师资队伍建设,丰富职业技能教学手段和教学方法,提出了订单培养、师资队伍建设、校企资源共享等建议。

简介：英美法的判例制度其运作本质是法官释法与造法,法院通过释法与造法而创制的先例或判例是法律渊源之一。英美法的判例制度其要义不在于法官在案件审理中从先前的判例得到借鉴和指导,而在于它把判例看作是在某些情况下必须遵循和适用的规则与原则。在英美法的判例制度中,法官在审判案件中受先例的约束,但法官对待先例具有广泛的酌处权。先例原则包括三个方面的含义：一是遵循先例;二是区别先例;三是创制先例与推翻先例。因此,对待先例的推理类型可以概括为：遵循先例的判例法推理、区别先例的判例法推理、创制先例和推翻先例的判例法推理。其推理模式可以概括为：例推模式与类推模式、区别模式、衡平模式与否决模式。而且公开判决理由是通过对话与交流达成共识或多数意见以寻求法律适用统一性或法制统一性的制度安排。