简介:摘要小学科学课程标准提出,小学科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,是培养学生创新意识、创新能力的重要阵地,对学生综合素质水平的发展起着非常重要的作用。因此,这就要求科学课堂只有建立在高效的基础上才能真正发挥科学教材的价值,让学生获得健康全面的发展。
简介:摘要本文则着重讨论了语文教学追求“简约”的含义,主张通过精简目标、精简环节和精简教学手段,使语文课堂“删繁就简”,使语文教学洗尽铅华、回归本真,走向真实。
简介:摘要“大道至简”,真水无香,面对费时费力、负担重的课堂现状,政治教师要以名师“简于形,精于神”的课堂为榜样,改繁琐为简约、改呆板为灵动,追求深刻的简单,营造简约化政治课堂,产生以简驭繁、事半功倍的教学效果。
简介:摘要:简约教学,是高度概括性的教学设计与实践过程,它不仅表现在形式上简洁与明了,更体现在教学内容、教学方法与思维训练上的深入浅出、通俗易懂。笔者觉得简约教学对我们化学学科尤为重要。在与学生的交流中不少学生反映:化学知识点多、较零碎;上课听得懂,一做题就不会;部分内容太抽象,难以理解。反思自己的教学也常常有这样的困惑:一节课自己面面俱到讲了那么多,学生到底收获了多少,有的学生甚至连一两个最基本的方程式都不会写。怎样简约我们的化学课堂教学,提高课堂实效,笔者从以下几个方面谈谈简约化学教学的想法。