简介：摘要：简约教学从字面上来理解，主要的特点就是简练。教师在给学生讲解练习题时体现简练，有利于减轻学生的学习负担，真正实现减负的目的。但是教学的简约并不意味着教学过程也简约，同时整体的教学也不简单。简约教学理念下的课堂，教师结合实际的教学内容以及自身的教学经验凝练教学内容，无论是从概念教学亦或是解题教学都追求由浅到深。由此可见，教师在课堂上精练了教学内容后，学生学习数学的方法以及思路也更加明确，给学生充足自主探究学习的时间，让学生自主获取数学知识。作者根据数学学科特点，漫谈了小学数学简约化教学策略。

简介：笔者对近一年听过的103节科学课进行统计分析,发现其中96节课不同程度地存在教师指导过度、探究活动细碎、学生活动不足、交流研讨匆忙、教学直奔结论等不利于学生科学素养培养的问题。笔者认为,要改变当前小学科学教学的现状,就应该在科学课中实施简约教学,对教学目标、探究活动、探究材料、教师指导、媒体使用等要素进行精确把握和

简介：据报道：河北省邢台市纪委为改进工作作风，简化工作程序，提高工作效能，把“立党为公，执政为民”的准则转化为实际行动，求真务实为民做好事办实事，在全市纪检监察系统推行了工作思路简明，办事程序简化，组织会议简短，讲话汇报简要，制发公文简洁，公务接待简便，调查研究简朴的“简约工作法”。收到了降低工作成本，提高工作效率，转变工作作风的诸多效果，受到了人民群众的认可和赞许。

简介：伴随着课改工作的不断深入，全新的教学理念正在逐步形成．以朴素的理念为指导思想，构建简约的课堂，成为教师们的追求，巧设情境正是构建简约的初中数学课堂的一种有效手段。本文从教案设计、情境创设两个层面对简约的初中数学课堂的构建进行探讨．

简介：《上海电机学院学报》是由上海电机学院主办的以电气、机械、自动控制等自然科学研究为主的综合性科技学术期刊，双月刊。荣获全国高校科技期刊优秀编辑质量奖，是中国高校特色科技期刊。主要刊合电气、机械、信息与控制等方面最新应用性研究成果。分设机电工程、行业科技等栏目。欢迎广大师生和相关科研人员踊跃投稿。

简介：花鸟画容易繁复．画得山穷水尽而意趣全无。而任欢的花鸟画．大都简约到令人触目惊心的境地。一个画家的笔触能够繁简自如．结构得常．是件不容易的事。任欢能做到繁有大概、简可担当．也就标志其画风趋于成熟．并在成熟中慢慢形成自己的表达语言和方式。在她的画笔下，半枝枯干，一只小鸟．看似大块当白．实则小心经营，正体现。盖不难为繁．难于用简．简之力更大于繁．

简介：化学实验的创新设计，不仅仅要追求阳春白雪，也可以有下里巴人。简单的装置、简单的试剂组成，构成简约的实验，创造条件给学生动手做实验，同样有利于学生通过实验学习化学。

简介：在四强环伺、竞争激烈的IT管理服务市场，小而精的SoIarWinds依靠简约高效的商业模式，仅用了15年时间就打出自己的一片天地，近50％的利润率更是让同行难以望其项背。通过搭建自有商业生态系统以及推出切实以用户为导向的高质低价产品，风头正劲的SolarWinds极有可能暂行业格局改写为五雄称霸。

简介：摘要有一位专家说过这样一句话“我们宁要真实的缺陷，也不要虚假的完美。”品德课堂呼唤回归真实，回归本色。“简约、有效”的本色回归是自然生成的，是一种富有生命力的美。简约，即遵循教学活动的规律，以尽可能少的时间、精力和物力的投入，取得尽可能好的教学效果。简约意味着在课堂上我们要放弃一切与学生学习无关的行为；简约意味着我们的教学要确定简明实在的教学目标，选择简易的教学手段，设计简要的教学环节，采用简便的教学方法；简约意味着学生因喜欢而轻松愉快，积极主动地欣然参与。只有简约求实的课堂，才会充分展示教师的教学个性，才会彻底解放学生，为学生的终身发展提供持续的动力。

简介：摘要简约化教学就是在教学上摒弃繁琐和多余的教学目标、内容、方式和过程，追求最优化的教学效果。倡导简约化教学，有利于从教学规律出发，提高教学质量；有利于应对基础教育课程改革，促进学生全面发展；有利于改变重手段、轻目标、重形式、轻内容的现状；有利于改变师生生存状态，把师生从过重负担中解放出来。

简介：

简介：摘要：简约教学,即以明确的目标作为引导,以简明的方法,让学生更好地掌握重点内容。本文从教学目标、教学方法和教学内容三个方面入手,探究如何回归本真,构建简约而有效的小学语文课堂。

简介：摘要：如今的教学方向偏向于简约教学，尤其是小学的语文课堂，这样以便于让学生跟着老师的方法和牵引主动开动脑筋，丰富思想，灵活的拓宽丰富的知识，大大的提高了学习效率，有别样的简约学习效果。基于此，对小学语文简约课堂教学进行研究，仅供参考。

简介：对于婚礼策划我原本是一窍不通的,第一次策划低成本创意婚礼,是为了帮堂姐的忙。堂姐两口子省吃俭用供儿子雷雷上完大学,又出首付给他买了房。雷雷有了工作,谈了女朋友,即将结婚,本是好事,可女孩追求浪漫,说一定要办场不一样的浪漫婚礼。找专业人士一算,竟要50多万元。这个数字把堂姐吓得够呛,她急急来找我,说我做过广告公

简介：【摘要】小学科学课程把探究作为学生学习科学的主要方式。学生要在探究过程中理解科学概念，掌握科学方法，培养科学态度。在教学中，组织教学和指导探究往往会占用较多的课堂时间。本文提出运用结构性材料，简捷的教学环节，多媒体呈现精简教师的指导，让学生有足够的时间进行深入的自主探究。

简介：

简介：摘要：简 约实际上是言简意赅，但简约并不是简化。简约需要老师通过自身经验去繁从简，而简化则需要老师精炼知识，提升教学效率。 在高中 数学教学的过程中 ,学生因为对学习了解不够多 ,所以没有形成完整的学习方案 ,因此老师要明确教学目标，简练教学内容，教学环节也要一切从简，实行简约教学提升学习效率。本文便对如何进行 高中 数学简约教学展开探讨。

简介：

简介：<正>树才:好!没想到能收到你这么长一封信。现在大家都很少写信了,要么在网上“冲浪”,要么在电话中聊一会,过后什么也不会留下。而生命的要义在于一个“慢”字,尤其是思考中的生命,是以我一直对传统的书写方式、交往方式,尤其对信件,怀有缠绵的“乡愁”,算是一

简介：【摘要】核心素养是指学生在社会中应该具备的素质修养，并且在学习当中能够体现出来的精神品质。而数学当中的核心素养，是指在数学学习过程当中的学习方法以及学习态度。简约数学是指在减少数学当中的一些繁杂的问题，减少其中的不必要部分，精简数学内容。给学生更大的想象空间。教师在构建数学框架的时候，尽量的减少过多的描述。把授课的目的主要放在能让学生扩展思维能力，加强个人素质的方面。更应该注意的是，简约数学不是把数学简单化，而是要将数学的重要部分提炼出来，能让人一目了然。