简介:摘要目的了解花木社区2011—2013年手足口病疫情的流行特征,为制定社区手足口病防控对策提供依据。方法对2011—2013年花木社区手足口病疫情资料采用描述性流行病学方法进行分析。结果2011—2013年花木社区共发生手足口病791例,5~7月份病例数最多,占52.21%。男女比例为1.661。以幼托儿童和散居儿童为主,分别占49.18%和44.12%。1~5岁儿童发病最多,占85.34%。托幼机构手足口病聚集性疫情33起,暴发疫情1起,早教中心聚集性疫情4起,家庭小区聚集性疫情7起。结论应重点加强对幼儿聚集场所特别是幼托机构、早教中心等场所的日常监督和管理,早期发现病例,避免聚集性疫情发生。
简介:摘要:劳动教育是中小学教育的重要组成部分,把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程,2020年3月,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,让劳动教育有了“硬指标”。如何将劳动教育与学校实际相融合?王朴中学创新性地将渝派花木蟠扎融入学生劳动教育之中,以静观花木之乡的渝派蟠扎基地为阵地,建立了“北碚区普通高中综合实践课程创新基地——渝派蟠扎技艺课程基地”,并以此开展劳动教育策略研究。在劳动教育的实施上,采用将劳动课程化,劳动活动化,劳动拓展化等途径入手,坚持劳动教育与乡村振兴相结合,培养学生的劳动技能与学校办学特色相结合,学生正确劳动理念的形成与传承国家非遗相结合,构建学校三色课程,形成绿色课程体系。