简介：杨浦区长白街道，在上海市区的东隅，紧挨着黄浦江边，是老上海市区市民每天早上第一个迎接太阳升起的地方。在这方圆只有3．5的平方公里的辖区中，常住人口倒有7．5多人，还有4700多名外来务工

简介：[摘要]目的 探讨脑瘫高危儿Bobath球上翻身训练的疗效。方法 选择2018年9月～2019年9月收治的60例运动落后脑瘫高危儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组各30例，对照组釆用常规康复运动治疗，观察组在此基础上配合BObath球上翻身技术治疗干预措施，治疗3个月后观察两组患儿临床疗效及粗大运动功能评估(仰卧位、俯卧位21项内容评价评分)评表情况。结果 治疗3个月后两组临床疗效比较差异有统计学意义（P＜0.05），观察组的临床疗效优于对照组。治疗前两组粗大运动(仰卧位、俯卧位21项内容)评分比较差异无统计学意（P>0.05），治疗3个月后两组粗大运动评分显著升高（P＜0.05）。结论 脑瘫高危儿Bobath球上翻身技术治疗能提高患儿头部控制及翻身能力，有利于促进脑瘫高危儿的康复效果。

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简介：语言学发展到今天，我们认识到任何一种语言现象都不能只作形式上的分析，而不考虑其实际意义，因为只有承载了实际意义的语言现象才是实实在在的语言现象。认为两种语言形式具有相同的命题内容就认为它们的意义相同是错误的，因为意义是发话者

简介：<正>一目的、方法和结果本文考察1～5岁汉族儿童语言中的被动句,描述其结构状况和语义状况,勾勒其发展过程,并指出儿童使用被动句的特点。本文所说的被动句包括两种情况,一种是有被动介(助)词的被动句,如“球给(他)拿走了”;一种是无被动介(助)词的被动句,如“球拿走了”。在被动句中,受事成分处于主语位置是必要条件之一,但是处于主语位置的语义成分除受事外还有其它性质的成分,如“结果”(飞机叠好了)、“内容”(故事讲完了)等等,这些成分也可

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简介：首先声明，被动式消极是我创造的一个词汇，它不同于作为并列词组的被动消极或消极被动，而是一个偏正式词组。

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简介：被动语态在中考英语试卷中有着举足轻重的作用，掌握被动语态是语法学习中的一个难点，那么如何把重点、难点转化到运用自如的程度呢？千万别错过喔！这可是全方位的大总结，保证你会有“吃饱”的感觉！

简介：最近在给一家出版社攒一本关于中国发展低碳经济的书。为了外宣的需要，我挖空心思寻找关于这个主题的正面信息，比如中国各级政府为完成节能减排目标而出台的一系列严格的政策和措施。显然，

简介：英语中被动语态的使用比汉语中的要普遍得多。被动语态便于讨论客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍及景物描写中。高考中被动语态的考查融合在动词的时态、语态及非谓语动词等复杂语法现象中，因此我们有必要对被动语态这一语法项目进行训练检测、梳理归纳、拓展提高。

简介：摘要分析英语和汉语中被动句结构的差异，论述了汉语中“被”字句和“把”字句转换等有关内容。

简介：英语动词有主动语态和被动语态,但并不是所有的动词都有被动语态。下面列举一些不用被动语态的情况,供同学们学习时参考。1.不及物动词没有被动语态,只有主动语态。例如:Atigerappearedoverthehill.Whattimedidthecaraccidenthappen?(不能说:Whattimewasthecaraccidenthappened?)WhendidtheplanearriveinParis?2.连系动词没有被动语态,只有主动语态。例如:Thesilkfeelssoft.丝绸摸起来很软。Thefishtastesverynice.这条鱼味道好极了。Whathesaidsoundsagoodidea.他所说的,听起来是个好主意。3.weigh,measure等表示度量的动词作不及物动词用时没有被动语态,作及物动词用时可以有被动语态。例如:Theoldtreemustmeasureatleast30metresfromtoptobottom.那棵老树从地面到树梢至少有三十米高。Agian...

简介：【解题指导】(一)'一般现在时的被动语态'的判断方法一般现在时的被动语态表示现在经常性、习惯性的被动动作,由is/am/are+done+(by+动作执行者)构成。(二)'一般过去时的被动语态'的判断方法一般过去时的被动语态表示过去某一时间发生的被动动作,由was/were+done

简介：被动语态是初中英语重要的语法之一,学生很难掌握的。我在教学采用“口诀式”教学。即:、主变宾、宾变主,谓语动词变被动。”(注:主变宾即主语变为介词by宾语。)具体作法如下:1.转换时一般不得变动时态,但人称和数应同新的主语一致。2.被动语态一般不用完成进行时和将来进行时,如果有这类时态的主动结构要变为被动

简介：在全国各地历年的英语中考考试中,被动语态都是必考的重点知识,其考查重点主要集中在选择填空、句型转换、完形填空和书面表达等题型中。不少同学在平时练习或考试时,效果总是不太理想,常出现这样那样的错误,那怎样才能走出'被动语态'的误区呢?让我们一起来边学边练吧。【误区一】被动语态结构错误案例1:ThefloorcleanedbyXiaoYu.

简介：比如The house is being built. ／He was being beaten by hisfather.学生往往说成The house is built. ／ He was beaten by hisfather . 对此必须让学生反复练习现在进行时和过去进 行时中的被动语态的用法,有关英语被动语态在不同时态中的变换 形式、汉语无形 式标记被动句的英语对译、英汉两种语言在被动上的表达差异等等,使学生掌握被动语态在各种时态中的变换形式

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