简介:摘要:《解剖学》作为医护类高职考的一门学科,占总分的30%,同时又是学习其他学科的基础,重要性可想而知。但是由于中职学校的学生在初中时没有接触过医学知识的情况下学习解剖学的,所以学习起来不仅吃力而且效果不佳。
简介:摘要:初中信息学考复习阶段是初中信息课具有代表性、特殊性的一个时期,如何在这一阶段继续采取“五人小组合作”模式开展教学,帮助学生成为学习的主人,建立自己的知识体系,从而高效学习高效复习。经过一学期的复习,总结了基于“五人小组合作”的初中信息学考复习策略
简介:1内容分析从全国各地中考试卷已出现的有关图像信息类试题来看,在难度分布上呈两极化现象。一类是作为基础知识考查,主要以综合题中的一些铺垫问题为主,如求有关图像上点的坐标,求有关函数的解析式等;另一类是作为选拔型试题,在试卷中起区分作用,主要以填空或选择题的压轴题形式出现。前一类问题,只要学生具备基本的函数知识,按部就班,按照“由已知到可知”方式思考,基本都能获得结果,后一类问题,往往对学生提出较高要求,要求学生对函数及其性质有深刻领悟,有时甚至要求学生具备一定的解题策略或数学直觉才能解决。这类问题是中考的一个热点,也是教学的一个难点。
简介:【内容摘要】浙江省2016年开始实行高考改革以来,历史学科的第二次选考复习成为高中历史教学中面临的新的难题。经过第一次选考后,学生虽初步具备了较为完整的历史知识体系和历史学习方法,但在第二次选考的复习中也存在复习动力不足和知识点遗漏的问题。本文从学生个性化阅读方案制定、教材分类重构、教材精准阅读、作业检测巩固四个方面,就培养学生精准阅读教材能力做了一些策略研究。
简介: 星期六晚上,爷爷不在家,所以只有我、爸爸、妈妈和奶奶四个人在家吃饭.我对他们一本正经地说:"今天,我来考考你们谁的反应最快,让你们每人都做一道脑筋急转弯题."……