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《生于忧患，死于安乐》阅读题

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摘要 [甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志．劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

DOI 54yvk2zx40/1008228

作者

机构地区不详

出处《中学生阅读：中考版》 2011年10期

关键词阅读题忧患孙叔敖盐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1. 生于忧患，死于安乐.教育学,2012-01.
2陈嫦南. 生于忧患,死于安乐.教育学,2009-09.
3孙文玲. 《生于忧患，死于安乐》备考指要.教育学,2009-04.
4金泽（武汉市第四高级中学湖北武汉430000）. 生于忧患，死于安乐之今日说.教育学,2009-06.
5苏柏寒. 叩开《生于忧患，死于安乐》的教学之门.教育学,2013-09.
6刘德金. 生于忧患　死于安乐　党必须坚持自我革命.教育学,2022-08.
7穆妮热·图尔孙. 孟子《生于忧患，死于安乐》文本解读与教学设计研究.教育学,2019-07.
8谭千尧. 在《生于忧患死于安乐》的教学中践行核心素养之我见.教育学,2024-06.
9唐波. 为者常成行者常至——《生于忧患，死于安乐》教学反思.教育学,2022-03.
10张文婧. 生于忧患，死于安乐——关于大学生就业和大庆未来发展.文化科学,2012-01.

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