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边疆民族地区高校越南语教学现状及思考——以广西民族师范学院为例

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摘要随着中国与越南各项双边交往活动尤其是经济贸易合作的逐渐深入,社会对越南语专业人才的需求日益扩大、要求日益提高,对高校越南语专业教学水平也提出了更高的要求。为了提高边疆民族地区高校越南语专业的教学质量,以广西民族师范学院为例,从加强师资队伍建设、加强校本教材建设、强化课程设置及教学进程的改革、加强教学方法的改革与创新探讨适合边疆民族地区高校越南语教学的一些理念和方法。

DOI 7dmw1vyo4n/1077554

作者张惠鲜

机构地区不详

出处《广西民族师范学院学报》 2011年5期

关键词教学现状教学模式课程设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西民族师范学院学报

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