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《陕西教育:综合版》
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2011年11期
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以专业引领,提升教师专业素养
以专业引领,提升教师专业素养
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摘要
多年的校本研修探索与实践中,我们越来越清晰地认识到教师队伍的专业化成长是落实学校发展的决定性因素。为此,在校本团队的打造中,我校紧紧围绕“提升教师的专业精神、专业知识、专业能力”三个方面开展一系列的校本研修活动,有效地促进了我校教师专业素养的提升。
DOI
5jox8xzkjv/1094036
作者
余传洋
机构地区
不详
出处
《陕西教育:综合版》
2011年11期
关键词
教师专业素养
专业引领
校本研修
决定性因素
专业化成长
学校发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西教育:综合版
2011年11期
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