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《中学政史地:教学指导》
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如何使情感态度与价值观教学目标设置达到有效——以《伟大的抗日战争》一课为例
如何使情感态度与价值观教学目标设置达到有效——以《伟大的抗日战争》一课为例
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摘要
一、情感态度与价值观教学目标的设置要明确化和主题化经过讨论,我们发现《伟大的抗日战争》这一课可以从标题入手来抓住本节课的主题——伟大的抗日战争。抗日战争伟大在何处?如果学生能够真正明白抗日战争的伟大之处,那么这节课的情感态度与价值观目标也就能自然而然地达成了。为此,我们可以把《伟大的抗日战争》情感态度与价值观方面的教学目标进行如下的设置:
DOI
ojnq9mwmjr/1102385
作者
王康霞
机构地区
不详
出处
《中学政史地:教学指导》
2012年1期
关键词
抗日战争
情感态度
教学目标
价值观
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分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政史地:教学指导
2012年1期
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