首页 > 《化学教与学》 > 2012年4期 > 为不再有“被遗忘的角落”——初中化学学困生的成因及转化对策初探

为不再有“被遗忘的角落”——初中化学学困生的成因及转化对策初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章根据初中化学的学科特点，结合自身的教学体验，从初中化学“学困生”产生的原因和转化“学困生”的基本途径两方面浅谈自己的点滴体会。

DOI 34g891l8j9/1121331

作者沈慧

机构地区不详

出处《化学教与学》 2012年4期

关键词初中化学学困生成因转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姓名：周伟林. 初中化学学困生成因与转化对策.教育学,2022-06.
2廖兴友. 初中化学学困生的成因及转化的探讨.教育学,2019-05.
3黄林卫. 新课改下农村初中化学学困生的成因及转化对策.教育学,2023-11.
4何文生(果洛州大武民族中学青海果洛州814000. 谈谈初中化学学困生的成因及转化策略.高等教育学,2009-06.
5李飞. 初中化学学困生的成因及对策研究.教育学,2024-05.
6巴黎. 初中化学学困生的转化.教育技术学,2012-12.
7戴艳美. 浅谈县城普通中学初中化学学困生的成因及转化对策.教育学,2022-11.
8杨文明. 初中化学学困生转化之我见.教育学,2014-08.
9马永会. 论初中化学学困生的转化.教育学,2012-12.
10姚德琴. “双减”政策下农村初中化学学困生成因及转化.教育学,2023-01.

来源期刊

化学教与学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中化学学困生成因转化

返回顶部