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熟悉环境下幼儿依恋行为问卷的编订

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摘要研究选取幼儿熟悉的生活环境——幼儿园，根据幼儿每天入园（与抚养者分离）和离园（与抚养者重聚）两个自然情境中的行为表现，确定行为指标，自行编订适合幼儿园儿童使用的“幼儿依恋行为问卷”，经过检验，有良好的信度、效度。可以进行下一步的幼儿依恋行为研究。

DOI g4q5ygkn48/1128796

作者马玲

机构地区不详

出处《新课程研究：学前教育》 2012年3期

关键词熟悉环境幼儿依恋问卷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）