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关于语文教学内容确定问题的思考

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摘要语文＂教什么＂弄不清楚的问题一直困扰着一线教师,受考试＂指挥棒＂的导向作用,囿于中学语文教师个体的特质,目前的中学语文课不良倾向有四：一是根据考试大纲,什么在考讲什么。

DOI pd5m3e8lj7/1136095

作者李静

机构地区不详

出处《学语文》 2012年3期

关键词语文教学内容中学语文考试大纲一线教师教师个体不良倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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