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“三位一体、定点互动”教育实习模式的构建与实践

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摘要当前，教师教育实习的理念和模式众多，“三位一体、定点互动”是在长期教育实习探索和改革中形成的一种行之有效的教育实习模式。它强调结合地方区域实际和学校现状，构建学院——教育行政部门——中小学实习学校的教师教育实习网络，重视学院与各实习基地学校的双向互动交流，建立起较为完善的管理模式和评价机制，以保证实习质量。

DOI 3j7orvvq41/1143777

作者徐东

机构地区不详

出处《保山学院学报》 2012年3期

关键词高师院校三位一体定点互动教育实习模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）