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《教书育人:教师新概念》
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2012年8期
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初中数学课堂教学导入方法例说
初中数学课堂教学导入方法例说
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摘要
在初中数学教学过程中,导入非常重要,其不但能够让学生快速地参与到数学学习中,从而提高数学教学的有效性;还能让数学知识系统化,培养学生的学习观。
DOI
54yvxe8140/1170376
作者
王桂萍
机构地区
不详
出处
《教书育人:教师新概念》
2012年8期
关键词
数学课堂教学
导入方法
初中
数学教学过程
知识系统化
数学学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教书育人:教师新概念
2012年8期
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