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“场”视角下构建高中物理“生命课堂”的策略研究

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摘要 “生命课堂”作为“追求以人的发展为本的一种教育理念”被越来越多教师接受、实践．已经有相当多低年级、人文学科的同行以此为课题在做各层次的研究，并取得值得借鉴的成果．但在高中物理学科特点和高考压力的双重因素影响下，关于高中物理“生命课堂”的课堂教学实践研究还很匮乏．

DOI 34g8qvgzj9/1178231

作者周金中

机构地区不详

出处《中学物理》 2012年11期

关键词生命课堂高中物理 “场” 教学实践研究教育理念发展为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学物理

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