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小学数学主题拓展的课堂教学形式

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摘要数学主题拓展教学是让学生以主题为核心，通过超级链接，不断拓展未知域，增加见识面，构建新系统，形成新见解，促进学生形成系统化、结构化的数学思考，使理想课程逐步转化为可操作的实践课程。主题拓展主要是以课堂形式开展，按目标的达成进行别样课堂的系统构建，分为主题复习课、主题阅读课、主题休闲课……教师通过点拨、梳理、串联，引导学生整合数学知识、拓展数学思维、提升数学素养，学生在丰富多彩的活动中自主合作、体验感悟、探究发现、展示交流。在不同于常态的别样课堂中感受别样的精彩。

DOI g4q5gon748/1202796

作者李霞;王丽

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2012年6期

关键词课堂教学形式小学数学引导学生实践课程超级链接数学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）