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朗读：语文课堂的主旋律

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摘要学习任何一篇课文，其首要的一项学习目标都是：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这也是历年来各版《语文课程标准》坚持的阅读第一标准。所以，我们的语文课堂无论如何改革，都应该是“以朗读为主旋律”的课堂。

DOI g4q5gx3z48/1204400

作者张杰

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2013年1期

关键词课堂语文朗读旋律学习目标课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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