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《小学语文教学:园地》
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2013年5期
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创设“四说”情境培养说话能力
创设“四说”情境培养说话能力
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摘要
口语交际是低年级教学内容的重要组成部分,也是培养低年级小学生说话能力的重要途径。如果教师根据教学内容,善于创设情境,营造说话氛围,就能有效地让学生在听与说双方互动的过程中获得信息,在双向互动的语言实践过程中习得语言,提高说话的能力。
DOI
0dpvwl79d2/1230869
作者
张晶
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2013年5期
关键词
能力
培养
教学内容
组成部分
创设情境
小学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学语文教学:园地
2013年5期
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