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基于多元智能理论视野的职业规划教育研究

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摘要多元智能理论兴起于上世纪80年代,其理论在现有认识水平上较准确的阐述和评价了人类的智力,因此本文主要研究多元智能理论与职业规划的相关性,并从多元智能理论指导个体成长和职业规划发展的角度进行探索,以期找到职业规划教育发展的新动力与新途径。

DOI ojnqmenxjr/1238961

作者梁涛

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2013年5期

关键词多元智能职业规划职业教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

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多元智能职业规划职业教育

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