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《中小学教学研究》
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数学“三味”让课堂厚重而美丽
数学“三味”让课堂厚重而美丽
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摘要
《数学课程标准》(2011年版)强调:“数学课程应使学生掌握必备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新意识和实践能力;促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。”
DOI
34g8lk98j9/1244379
作者
张凤珠
机构地区
不详
出处
《中小学教学研究》
2013年6期
关键词
《数学课程标准》
“三味”
厚重
课堂
基本技能
基础知识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教学研究
2013年6期
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