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点燃学生识字热情解开汉字文化密码——我的字理教学实践

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摘要所谓字理，是指汉字自身的构字依据和组成规律。所谓字理教学。是依据汉字本来的构字理据进行识字和析词，让学生形象深刻地识记汉字的形义，感悟字词蕴含的文化内涵。汉字虽历经几千年的演化和简化，仍“顽强地维护着自己的表意文字特点”。所以，在语文教学中．我们要充分遵循汉字自身特点，紧密结合儿童心理特点，有机运用字理教学法．点燃学生对汉字学习的热情，引导学生解开汉字蕴含的文化密码．为学生知识习得和生命成长播下汉字文化的种子．让汉字滋养孩子们的心根。下面笔者结合自己的教学实践．谈谈这方面的做法和体会。

DOI lj1vger7jv/1272768

作者周颖

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2013年9期

关键词汉字文化教学实践学生密码识字点燃

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）