高中理科学生数学反思能力的培养策略

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摘要 高中阶段的教育除了要让学生掌握课本知识,还需要注重对学生能力的培养。近年来,数学反思已经成为高中理科学生能力培养的重要方面。通过培养理科学生的数学反恩能力,除了能够让学生掌握更多的学习技能,也有利于学生的全面发展。本文针对如何提高高中理科学生数学反思能力,提出几点培养策略。
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:C》 2013年11期
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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