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在活动中学习，在合作中提升——《牛津初中英语》8BUnit2Checkout教学设计

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摘要【设计理念】本节课是译林版《牛津初中英语》8B第二单元Checkout（检测板块）的教学。教材是按照“话题一功能一结构一任务”相结合的思路编排，每个单元围绕一个话题，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

DOI pj0xqq8vjy/1298199

作者庄琰

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2013年7期

关键词牛津初中英语学习任务教学设计合作设计理念译林版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：中学教学

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