首页 > 《课堂内外：教师版（初等教育）》 > 2013年12期 > 语文阅读教学中提高学生主动性学习能力的策略研究

语文阅读教学中提高学生主动性学习能力的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要倡导“自主、探究、合作”的学习方式是新课程改革的重要理念之一，具体地说就是要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”在阅读教学中，学生的主动性学习能力是学生自主性学习活动的外显标志之一。本策略研究的目的就是要提高学生的主动性学习能力和运用学法的能力．加深学生对知识的理解和对教学内容的深层体会．促进其思维能力的发展。

DOI kd21vk3kj6/1298638

作者曾庆芳

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2013年12期

关键词学生主动性语文阅读教学学习能力解决问题的能力学生自主性学生主动参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）