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《小学教学参考:数学版》
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让小学数学课堂“结”出精彩
让小学数学课堂“结”出精彩
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摘要
课堂小结是一节课的有机组成部分,是课堂不可或缺的环节,可是课堂小结又经常被定性为“微不足道”。由于教师思想上的不重视,忽略小结的内在实质,长期下来课堂小结最终被“形式化”,变得可有可无。所以只有重新认识课堂小结,重新优化课堂小结,课堂小结才能真正成为课堂中一个“有生命”的环节,达到“课虽尽,趣无穷,思犹存”的境界。
DOI
odwqo77gdk/1310856
作者
宦彩娟
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:数学版》
2014年2期
关键词
数学课堂
课堂小结
小学
有机组成部分
教师思想
重新认识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:数学版
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