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真实生活，真实学习——加拿大皇家大学的办学特色

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摘要 “我们虽处在网络时代，却保持着工业革命时期的教育”。也就是说，强调学科本位、高度分科和以教学为中心的教学模式无法适应不断变化、不可预测、充满多样性、技术革新和全球通信的世界。如何创造一个反映我们有效学习认知的教育环境？如何将教育重点从“教”转向“学”，从而更好地服务学生？不列颠哥伦比亚省政府授予了学校一项使命，即要求皇家大学要适应不断变化的世界和劳动力的实际需求。

DOI g4qno6e748/1338396

作者道格·汉米顿;彼得罗·马奇;尼尔斯·艾格;张春明(译)

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2014年2期

关键词有效学习真实生活办学特色大学加拿大工业革命时期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）