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地理概念教学策略研究

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摘要文章以中学生思维特点和先前知识经验为依据,对不同类型的地理概念教学策略进行研究,并结合地理教学实践对不同地理概念教学策略的具体操作过程进行了阐述。

DOI 34gee62oj9/1395231

作者张真珍;陈亚颦

机构地区不详

出处《中学地理教学参考》 2018年22期

关键词地理概念教学实践教学策略概念体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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