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翻译技巧运用于高中英语教学的可行性实证研究

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摘要英汉两种语言存在诸多差异,翻译时务必考虑各自的特点,但中学生做翻译练习时往往机械地将原文转换成译文。文章探讨翻译技巧应用于高中英语课堂教学的有效性。教学实践证明,翻译技巧灵活地运用于高中英语课堂教学,有助于学生显著地提高翻译能力。

DOI pj09wxyyjy/1426175

作者张怡

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2014年2期

关键词翻译技巧运用高中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代基础教育研究

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