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《语文天地:初中版》
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2014年8期
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对提高初中语文教学生动性与趣味性的思考
对提高初中语文教学生动性与趣味性的思考
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摘要
生动活泼的语文教学活动对学生有种无法抗拒的吸引力,它在缓解课堂教学氛围、提高学生学习积极性等方面具有极为重要的研究价值.本文主要针对这一方面进行简要分析.一、以生动的演示提高教学趣味性许多教师在初中语文教学中多有感触,仅仅依靠自己的空洞口头说教,学生的学习兴趣难以提高,导致整个课堂非常沉闷,使教学缺乏生动性和趣味性。这样的现状与教育投入不足、教学手段匮乏等方面具有一定的关系。
DOI
0dp6100xj2/1429293
作者
邓小存
机构地区
不详
出处
《语文天地:初中版》
2014年8期
关键词
初中语文教学
趣味性
学生
课堂教学氛围
教学活动
学习积极性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地:初中版
2014年8期
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