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农村小学中年级习作教学实施策略

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摘要习作是语文教学的重要组成部分，中年级处于低、高年级的承上启下阶段，是培养学生作文能力，提高学生作文水平的关键时期。语文新课程标准提出要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”长期以来，农村小学教师怕教作文、学生怕写作文，已成为一个普遍现象。为什么会出现这样的现象呢？笔者所在课题组通过大量的调查研究，总结出农村习作教学存在的问题并提出对策。

DOI rj8enmyrj0/1446982

作者王怀丽

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2014年9期

关键词语文教学农村小学中年学生作文新课程标准组成部分

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）