首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《内蒙古教育:B》
>
2014年12期
>
实施凸显数学文化特征的小学数学教学
实施凸显数学文化特征的小学数学教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
数学也是一种文化已经得到人们的认同,但如何理解数学文化的内涵与外延,如何在小学数学教学中凸显数学的文化特征,是当下十分值得深入研究的一个问题。本文将谈谈实施凸显数学文化特征的小学数学教育,从还原数学概念的真实生命、绽放数学法则的严谨之美以及彰显数学思想方法的深邃这三个方面分别谈谈如何能够让数学的文化特征在小学数学教学中得以体现。
DOI
n495vzeqdy/1464811
作者
董国香
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:B》
2014年12期
关键词
数学文化
数学教学
小学数学教育
数学思想方法
数学法则
文化特征
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
曹海波.
实施凸显数学文化特征的小学数学教育
.教育学,2020-09.
2
刘洋河.
实施凸显数学文化特征的小学数学教育
.教育学,2020-10.
3
曹海波.
实施凸显数学文化特征的小学数学教育
.教育学,2020-09.
4
孙丛丛;闫丽平;宋海燕.
凸显数学文化 提升数学素养——关于数学文化在课堂中的渗透策略
.教育学,2018-04.
5
刘丽娟.
小学数学文化教学价值与实施策略
.教育学,2021-03.
6
张金华.
数学文化融入小学数学教学
.教育学,2020-03.
7
邹波.
发挥数学文化的教育价值——小学数学教学中数学文化的渗透
.教育学,2022-01.
8
雷风行.
发挥数学文化的教育价值——小学数学教学中数学文化的渗透
.教育学,2023-12.
9
林丽.
小学数学教学中渗透数学文化
.教育学,2021-01.
10
张霞.
小学数学教学中渗透数学文化
.教育学,2021-05.
来源期刊
内蒙古教育:B
2014年12期
相关推荐
数学文化融入小学 数学教学中
小学数学教学中渗透数学文化
让数学文化融入小学数学教学
小学数学教学中数学文化的渗透
小学数学渗透数学文化的教学方式
同分类资源
更多
[教育学]
因兴趣而提笔,因抒写而快乐——浅谈如何激发小学生的习作兴趣
[教育学]
非常开心,充满喜悦
[教育学]
“爸爸,您可以含笑九泉了!”
[教育学]
中小学学生学习生活状况专项调查报告
[教育学]
儿童学习环境与兴趣的迁移
相关关键词
数学文化
数学教学
小学数学教育
数学思想方法
数学法则
文化特征
返回顶部