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《教育界:教师培训》
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2014年11期
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小学语文教学读写结合教学模式的应用实践
小学语文教学读写结合教学模式的应用实践
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摘要
本文首先指出了当前小学语文读写教学中存在的问题,结合教学实际及小学生性格特点,对小学语文教学读写结合实践策略进行了分析,旨在提高小学生的语文素养和读写能力。
DOI
ojn23yp5jr/1474037
作者
王封准
机构地区
不详
出处
《教育界:教师培训》
2014年11期
关键词
小学语文
读写结合
教学模式
应用实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育界:教师培训
2014年11期
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