小学语文教学读写结合教学模式的应用实践-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2014-11-21

作者: 王封准

文化科学 >教育学

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本文首先指出了当前小学语文读写教学中存在的问题，结合教学实际及小学生性格特点，对小学语文教学读写结合实践策略进行了分析，旨在提高小学生的语文素养和读写能力。

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