首页 > 《开封教育学院学报》 > 2014年12期 > 基于网络环境的高职英语“123”开放式教学模式实践探讨

基于网络环境的高职英语“123”开放式教学模式实践探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要建构主义学习理论为网络应用于高职英语教学奠定了基础。＂123＂开放式教学模式要求以学生为中心,充分利用网络环境配套体系和多媒体教学资源体系,引导、辅导、督导学生进行自主学习。在高职英语教学中应用该模式,能够创新高职英语导学模式,丰富网络多媒体教学资源,培养学生的自主学习能力,有利于提高高职英语教学质量,实现培养技术型和应用型人才的教学目标。

DOI lj11ypzgjv/1487420

作者彭兴艳

机构地区不详

出处《开封教育学院学报》 2014年12期

关键词高职英语 123教学模式实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）