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中学体育分类教学模式探讨

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摘要体育教学可以明显提升学生身体素质,对学生健康发展具有至关重要的作用.传统体育教学过程中教师对其并不重视,没有依照高中体育教学要求设置教学内容,这在很大程度上限制了学生的发展.部分体育教学过程中虽然对教学内容进行丰富,但缺乏有效教学手段,整体教学效益也并不明显.如何构建高效益、高质量体育教学结构,形成新型中学体育教学模式已经成为人们关注的焦点.

DOI 34gegve0j9/1495979

作者吴菊芳

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2015年3期

关键词教学模式探讨中学体育分类教学学生体育学习整体教学教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）