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《闽西职业技术学院学报》
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英语课堂教学“合作学习”的问题及其对策
英语课堂教学“合作学习”的问题及其对策
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摘要
"合作学习"已成为提高中职英语课堂教学效率的方法之一。在课堂教学具体应用过程中,还存在学生课前参与度低、教师"合作学习"操作缺乏规范、评价制度不够完善等问题。从英语课堂教学"合作学习"方面进行探讨,提出"合作学习"课堂实践要设计科学的操作方法,协调好教师的授课和组织方式,建立科学合理的评价方式。
DOI
pj09pzoyjy/1524527
作者
陈军
机构地区
不详
出处
《闽西职业技术学院学报》
2015年2期
关键词
“合作学习”
英语课堂教学
操作方法
评价方式
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
闽西职业技术学院学报
2015年2期
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