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《小说月刊:下半月》
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小学生识字教学的有效方法
小学生识字教学的有效方法
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摘要
如果把语文比作高楼大厦的话,那么识字便是一块块坚硬的基石。识字是小学低年级的教学重点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动识字,教师要通过各种方法激发孩子的识字兴趣。拓宽识字途径,培养识字能力.把枯燥乏味的识字活动变为生动灵活的记忆。让学生从中感受到汉字的魅力和识字带来的快乐。基于这样的认识,我对识字教学进行了一下探索。
DOI
rdx0v3kydl/1530373
作者
姜春云
机构地区
不详
出处
《小说月刊:下半月》
2015年7期
关键词
识字教学
小学生
小学低年级
教学重点
识字兴趣
识字途径
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小说月刊:下半月
2015年7期
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