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地方院校结合专业的大学英语网络教学创新实践——以大理学院为例

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摘要分析研究2＋2大学英语教学模式在西南某地方院校实施过程中发现问题的基础上，针对学生学习兴趣不足、学习目标不明等问题，探索性实践了“结合专业的任务型大学英语网络教学创新”，引导学生以英语为工具完成与专业相关的学习任务，让学生在初级的学术行动中学用英语。教学创新收到了师生双赢的效果：学生的英语学习兴趣得到激发，从“要我学”转变成“我要学”；教师在创新行动中收获职业的成就感，在研究行动中获得专业成长。

DOI pj09v13yjy/1535375

作者尹曼芬

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2015年3期

关键词大学英语网络教学创新结合专业学习任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南开放大学学报

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