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辨识学段特征，重视推理训练——李庾南老师“余角与补角”课例赏析

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摘要暑期读刊，人大复印期刊《初中数学教与学}2015年7月专题推介了李庾南老师的数学思想与教学实践，笔者深受启发．本文整理笔者在李庾南数学教师培训班期间听到的李老师执教“余角与补角”的课例，并给出赏析，与同行分享．

DOI lj110gzrjv/1546168

作者严冬梅

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2015年9期

关键词老师推理训练赏析课例学段辨识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学（初中版）下半月

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老师推理训练赏析课例学段辨识

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