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《中学生数理化:高考理化》
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2015年11期
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初中数学课堂教学中有效提问的实践
初中数学课堂教学中有效提问的实践
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摘要
增强学生思维能力的重要途径就是鼓励学生进行思考,因此教师在实际的教学活动中,需要根据班级学生的实际情况,通过对问题的提问,培养学生的思维逻辑能力.而作为培养学生思维逻辑能力的数学,更是需要加强提问在课堂教学中的作用.
DOI
rj8emy5kj0/1549734
作者
叶廷昆
机构地区
不详
出处
《中学生数理化:高考理化》
2015年11期
关键词
数学课堂教学
有效提问
学生思维
实践
初中
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生数理化:高考理化
2015年11期
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