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初中数学课堂教学中有效提问的实践研究

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摘要摘要：如今在新课标改革标准下初中数学教学模式和教学内容都发生了巨大的变化,传统的初中数学课堂中以教师为主体,而如今更注重从学生的角度进行教学升级,例如在数学课堂中有效地进行提问可以帮助学生提高对课堂的兴趣,同时提高数学课堂的教学效率。如今不少的教师为了营造良好的课堂互动环境常会向学生提问，但是如何进行有效提问却有待研究。

DOI 34gwxlrzj9/6590855

作者李川

机构地区四川省甘孜藏族自治州石渠县中学校 627350

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中数学课堂教学有效提问实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）