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基于概念隐喻理论的英语习语教学

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摘要作为语言文化的重要组成部分,英语习语是外语教学中的不可忽视的一部分。但是,大部分学生感到很难正确理解和掌握习语。通过分析概念隐喻理论和习语特点,指出概念隐喻理论能够明确习语的语义理据,提出了基于概念隐喻的习语教学方法。

DOI 54k6klkljk/1551557

作者郜丽娜;孟珊珊

机构地区不详

出处《成都师范学院学报》 2015年9期

关键词英语习语概念隐喻教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都师范学院学报

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