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《教育学文摘》
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2020年17期
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概念隐喻理论在英语教学中的文化教学研究
概念隐喻理论在英语教学中的文化教学研究
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摘要
摘要:隐喻就存在于我们的日常生活中之中,隐喻既是一种反应客观世界的方式,同时也能够起到反应人们的思维和价值观的作用,而概念隐喻则是在利用隐喻对一类事物进行解释的过程中,进一步加深人们对于该概念域的理解。所以,当概念隐喻理论被应用于英语教学中的文化教学时,这十分有助于激发学生的学习兴趣。
DOI
wjvqoxynd7/4855002
作者
李敦之
机构地区
西安工业大学 陕西省西安市 710021
出处
《教育学文摘》
2020年17期
关键词
概念隐喻
英语教学
文化教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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